5 мая глава Министерства просвещения России Сергей Кравцов не исключил отмены ряда обязательных экзаменов в текущем учебном году. Речь идет об отмене части ОГЭ для учащихся девятых классов

По словам министра, в отношении 9-х классов итоговая аттестация состоится по двум предметам: математике и русскому языку. Возможно, будет принято решение, которое освободит учащихся от итоговой аттестации для 9-х классов, и аттестация пройдет по текущим оценкам. По вопросу проведения  ЕГЭ для 11-х классов неопределенность пока сохраняется.

Кравцов отметил, что пока решено проводить экзамены с 8 июня. При этом чиновник не исключил, что после 12 мая будут произведены корректировки, в зависимости от ситуации.

Напомним, 30 апреля Министерство просвещения РФ опубликовало рекомендации для досрочного завершения учебного года в школах России.

15 мая намерены завершить учебный год в Москве, Архангельской и Смоленской областях.

Вице-губернатор Смоленской области Вита Хомутова предложила провести аттестацию по всем предметам учебного плана в срок до 15-16 мая (в зависимости от режима учебной недели — пятидневного или шестидневного). В 10-х классах — до 22-23 мая.

Главные сложности вызывает проведение ОГЭ для девятиклассников и ЕГЭ одиннадцатиклассников. В некоторых регионах в оставшийся до июня период предлагают сосредоточиться исключительно на предметах, которые ученики будут сдавать. Так предлагает поступать вице-губернатор Смоленской области Вита Хомутова.

«Поскольку учащимся 9 и 11 классов [9991 ученик] предстоит сдавать ОГЭ и ЕГЭ, предлагается следующий вариант организации учебного процесса: в срок до 15-16 мая провести аттестацию по всем предметам учебного плана, кроме обязательных, по которым учащиеся будут сдавать госэкзамены. Затем [с 15 по 30 мая] девятиклассники будут обучаться только по двум предметам — русский язык и математика, а одиннадцатиклассники, в свою очередь, по русскому языку, математике и трем дополнительным дисциплинам по выбору, в зависимости от того, какие экзамены они решили сдавать. Таким образом, учебный год для них завершится 29-30 мая. В то же время в период с 29 мая по 8 июня для учеников выпускных классов будет организовано проведение консультаций в целях подготовки к государственной итоговой аттестации. Министерство просвещения также не возражает против данного решения», — уточнила чиновник.

22 мая намерены закончить учебный год в Санкт-Петербурге, до этого времени школьники обязаны продолжать учиться в системе дистанционного образования.

«В Санкт-Петербурге учебный год закончился к общей радости родителей, педагогов и чиновников 30 апреля. Нам, родителям, предложили написать заявления о досрочном прекращении обучения и аттестации, это касалось учеников с 1 по 8 класс, либо продолжить обучение после майских праздников с 10 мая до 22 мая, но уже с выставлением итоговых годовых оценок. Я, конечно же, отказалась продолжать это обучение. Также поступила подавляющая часть родителей нашего класса, порядка 70%, которые также отказались от дистанционного обучения. Дело в том, что организация дистанционного обучения потребовала от родителей и педагогов и учеников массу новых навыков. И эти навыки не связаны с учебными предметами, а скорее с менеджерскими компетенциями, владением компьютером, умением самостоятельно извлекать информацию. По сути, из школьников сразу сделали студентов-заочников. В нашей школе не было онлайн-обучения, а были предложены онлайн-задания и сроки их сдачи. По сути, все дистанционное обучение превратилось в делание домашних заданий. А родители должны были объяснять и помогать, то есть взять на себя функции учителей», — рассказала электоральный психолог Юлия Милешкина.

По словам собеседницы издания, для дистанционного обучения школы задействовали разные онлайн-площадки. Это также создавало ощущение неразберихи: «Где-то задание размещали на сайте школы, где-то публиковали в родительском чате, кто-то использовал бесплатный доступ к платформе «ЯКласс», кто-то использовал электронную почту».

В других регионах в дистанционном обучении использовали платформы Google ClassRoom, Zoom, все варианты мессенджеров. Такой разнообразный ассортимент коммуницирования для некоторых учителей и учеников лишь затруднял  процесс обучения, который во многих случаях сводился лишь к пересылке заданий.

«Я как раз добивался того, чтобы учебный год завершили досрочно. Это правильное решение, потому что родители просто измучились дистанционным образованием. Особенно те родители, которые в условиях самоизоляции продолжают работать и заниматься со своими детьми. Более того, если в семье два и более ребенка, которые ходят в школу, то, честно говоря, для родителей это непосильный труд — работать и помогать выполнять учебное и домашнее задание детям, которые еще, например, разновозрастные школьники. В условиях стресса от самоизоляции дистанционное обучение усугубляло и без того непростую ситуацию. Поэтому абсолютно правильно досрочно завершить учебный год для учеников с первого по восьмой классы. Что касается ОГЭ, правильнее его написать, возможно, даже дистанционным образом. Проверить знания, насколько ребенок готов к 10 и 11 классу, к сдаче ЕГЭ и дальнейшему поступлению. Тем более девятиклассники готовились к этому экзамену, и будет неправильно отказаться от него», — рассказал член Совета Федерации Сергей Леонов.

«Правительство Санкт-Петербурга поступило совершенно правильно, закончив учебный год досрочно, потому что массовое раздражение и массовые жалобы  участников этого обучения не ложились в стратегию антикризисной работы правительства Александр Беглова. Теперь у Смольного одной проблемой меньше», — подчеркнула Юлия Милешкина.