Метка: наука

Старшее поколение россиян знает о вкладе нашей страны в мировую культуру и науку гораздо больше молодёжи в возрасте от 18 до 24 лет

К такому выводу пришли эксперты ВЦИОМ, проводившие соответствующие исследования.

По словам руководителя Практики социального анализа и консультирования ВЦИОМ Андрея Даудриха,56% процентов участников исследования разных возрастов считают, что введённые против России санкции (речь идёт о так называемой «отмене культуры – прим. ред.), никак не отразятся на российской культуре – как настоящей, так и на культурном наследии страны.

Что же касается символов России, то подавляющее большинство жителей РФ оказались единодушны в топ-3 таких личностей – это Пушкин, Пётр Первый и Сталин. В число двадцати наиболее популярных людей, которых считаются символами российских эпох разных лет, вошли политики, писатели, военачальники – Суворов, Достоевский, Брежнев.

В аналитике этого вопроса в ВЦИОМ сделали отдельный срез ответов молодых людей в возрасте от 18 до 24 лет. Символом России они назвали Пушкина. Ленин оказался вторым по популярности, третьим чаще всего называли Достоевского.

Даудрих отметил, что когда респондентов просили назвать людей-символов современной России, почти половина респондентов затруднилась дать ответ.

При проведении срезов о науке, литературе и музыке, по которым исследователи выясняли уровень осведомлённости участников опроса, выяснилось, что старшее поколение гораздо лучше молодёжи ориентируется в этих темах. К примеру, на вопрос о том, кто изобрёл радио, лишь четверть молодых людей ответила, что это Попов, в то время как люди старшего поколения отвечали на этот вопрос практически безошибочно.

Пытаясь выяснить уровень ориентированности в области литературы, исследователи решили спросить респондентов о том, кто написал «Преступление и наказание». Из общего числа участников 63% ответили верно, а 29% респондентов даже не пытались угадать. На вопрос «кто написал балет «Щелкунчик» верно ответили 52% – преимущественно, опять-таки, представители старшего поколения.

Координатор проекта «Гражданский экзамен» Сергей Волобуев, комментируя итоги исследования, сделал вывод, что если усреднить все полученные данные, то имеющиеся у россиян уровень и объём знаний «держится на результатах советской системы образования».

Он напомнил о ст. 44 ч.3 Конституции РФ, в которой говорится о сохранении культурного наследия страны. И речь в ней, по словам эксперта, не столько о том, что, условно говоря, запрещается разрушать памятники архитектуры, сколько о том, насколько важна эта сфера для государства в области познаний населения.

«Если в советское время была задана высокая планка таких знаний, то сейчас государство должно ориентироваться именно на этот уровень знаний и всячески избегать игры на понижение», – считает эксперт.

Культуролог Нелли Исаева рассказала изданию «Пульс дня», что современное образование перестало быть гуманитарным, хотя уровень образованности человека всегда определялся именно по гуманитарным, а не математическим знаниям.

«Тем не менее, мы ещё сохранили возможность передачи знаний от старшего поколения, которое ещё что-то помнит, младшему. Но передавать знания, интересы и увлечения стало сложнее – авторитет родителей выхолащивает интернет», – считает специалист.

По её словам, единственным выходом остаётся качественное изменение школьного образования с уклоном в область литературы, истории и географии. Правда, в такую перспективу Исаева мало верит.

«Стране нужен айтишник, и совершенно неважно, будет ли он знать, кто написал «Преступление и наказание». Это, на мой взгляд, стратегическая ошибка, особенно на фоне «культуры отмены». И если государство не вмешается, молодёжь со временем сама отменит своё культурное наследие, и ни за что не поверит, что радио, телевидение и даже лампочку придумали у нас», – резюмировала культуролог.

Лидер думской фракции «Справедливой России» Сергей Миронов предложил сделать образование в стране полностью бесплатным, а также создать систему госзаказа с обязательным трудоустройством выпускников вузов и техникумов

По словам парламентария, страна нуждается в молодых специалистах, которые смогут решать задачи по импортозамещению и модернизации экономики. Об этом депутат написал в своем Telegram-канале.

Политик считает, что для решения этих вопросов необходимо введение целевого заказа подготовки студентов и их распределения после окончания вуза или среднего специального учебного заведения, как это было в советское время. 

Сложившуюся ситуацию в России после начала специальной военной операции депутат назвал уникальной, потому что только после этого основные политические силы в стране поддержали выход из Болонской системы, а также подвергли критике основные атрибуты этой системы в виде Единого госэкзамена.

«Конструктивных предложений много, но этого недостаточно, если мы не определимся с главным – возвратом к полному бесплатному образованию», – заявил Миронов, предложив прописать такое положение в Конституции РФ.

Парламентарий не обошёл и тему школьного образования, которое, по его словам, нуждается в переформатировании и повышении эффективности, которая исключит трату денег на репетиторов.

Миронов также считает, что в Госдуме эти инициативы необходимо рассмотреть в приоритетном порядке в осеннюю сессию.

По словам профессора МГТУ Юрия Заздравных, сегодня всё чаще звучат мнения о том, что импортозамещение и модернизация экономики – удел молодых специалистов.

«Никто не против того, чтобы на производство, в образование и другие сферы приходили молодые специалисты. Лишь бы не получилось, что мы бросимся в очередную крайность – полное омоложение кадров. Так, на мой взгляд, стало происходить в здравоохранении, где проблему дефицита врачей стали решать за счёт студентов-целевиков. Получается, что штатная единица заполнена, а эффект от такой работы крайне низок, потому что нет опыта», — рассказал эксперт изданию «Пульс дня».

По его мнению, полностью бесплатным образование может и не быть, но количество бюджетных мест в вузах необходимо увеличивать.

Отличник народного просвещения Надежда Мальцева считает, что подход к платному и бесплатному образованию должен быть дифференцированным. Брать плату за обучение педагогическим специальностям, по её словам, «форменное вредительство», а вот получение «элитных» управленческих или юридических специальностей можно сделать как платными, так и бесплатными. Причём, регионы могли бы сами определять такую квоту.

Замдиректора железнодорожного колледжа Ростовского отделения СКЖД Игорь Полетайкин говорит о необходимости не только сделать среднее специальное образование бесплатным, но и вернуть возможность выпускникам таких заведений без экзаменов поступать в профильный вуз.

«Во времена существования министерства путей сообщения такая система работала, и никаких проблем с кадрами на железной дороге не было. Сегодня нам нужны не только машинисты, проводники и обслуживающий дистанцию пути работники, но и инженеры, которых катастрофически не хватает», – говорит руководитель колледжа.

Миронов не первый раз поднимает тему российского образования, в том числе и школах. Ранее издание «Пятый угол» писало, что лидер «Справедливой России» предложил увеличить число профессиональных психологов, получающих достойную зарплату, что, по его мнению, позволит ликвидировать недостаток квалифицированной психологической помощи школьникам.

В конце июня лидер КПРФ Геннадий Зюганов во время пресс-подхода в Государственной думе показал журналистам документ, по которому «уничтожали» отечественную систему образования.

На прошлой неделе Министр науки и высшего образования России Валерий Фальков заявил, что переход России на Болонскую систему не оправдал ожиданий. Сегодня стало известно о том, что все образовательные организации России были исключены из Болонского процесса

Как отметил заместитель председателя Госдумы Борис Чернышов, в этом году не произойдет никаких принципиальных изменений для выпускников. В ВУЗы, как и прежде, будет принимать с результатами ЕГЭ. 

Основной период сдачи экзаменов, напомнил эксперт, стартовал 26 мая. Незадолго до этого к тестированию приступили учащиеся 9-х классов. 

«Возможности для подготовки к экзаменам были различные: это и школа, и дополнительные марафоны и вебинары», — напомнил эксперт. К сегодняшнему дню сдать экзамен в форме ЕГЭ получили возможность и маломобильные граждане — для них организованы удаленные пункты (на дому и в больнице). Не остались без внимания и школьники из ДНР и ЛНР, для которых существует специальный формат сдачи экзаменов, а также работают пункты в Ростовской области. 

Сам по себе уход от Болонской системы эксперт назвал ожидаемым исходом. Он напомнил, что за два года пандемии появилось немало школьников, которые шли получать рабочие специальности, минуя госэкзамен. «В этом были позитивные моменты и будут, поскольку сейчас, когда необходимо заниматься импортозамещением, такие профессии очень важны», — напомнил Борис Чернышов. 

По мнению парламентария, необходимо менять систему среднего образования: «Вместо того, чтобы учиться в 8-11 классах школьники готовятся исключительно к тем или иным экзаменам».

Зампредседателя нижней палаты парламента отметил, что школа может выдавать ученику аттестат о среднем образовании, а затем при желании ученик может записываться на сдачу ЕГЭ.

Затронул депутат ГД и тему репетиторства. По словам Чернышова, необходимо выстраивать новую систему, где репетиторы бы отвечали за качество оказываемых услуг.

Напомним, несколько дней назад лидер ЛДПР Леонид Слуцкий заявил о том, что не исключает отмену Единого государственного экзамена после отказа от Болонской системы. Ему возразил академик РАО Евгений Ямбург, назвавший ЕГЭ экзаменом, позволяющим талантливым детям поступать в лучшие ВУЗы страны. 

Психолог Нина Бертасова в комментарии «Пульсу дня» высказала свою точку зрения по поводу ЕГЭ. 

«Я поддерживаю отмену формата его в его текущем виде, поскольку адекватную оценку знаниям тестирование не дает, но наносит существенный ущерб психике детей. Каждый год фиксируются случаи обмороков и даже сердечных приступов у школьников, не выдерживающих обстановки на экзамене. Я сама поступала в МГУ. Да, было страшно, но можно было выйти попить воды, умыться водой, где-то даже достать шпаргалку. Если растерялся, можно было посмотреть у соседа. Сейчас же ЕГЭ проходит в крайне напряженной обстановке», — отметила эксперт.

Она также добавила, что учителя с введением ЕГЭ утратили свое стремление к индивидуальному подходу к обучению школьников. 

Депутат Госдумы Ярослав Нилов согласился с лидером ЛДПР в том, что Россия постепенно уйдет от ЕГЭ. Это, по его мнению, произойдет, но не одномоментно.

Одной из основных задач Года науки и технологий — привлечение талантливой молодежи в научную отрасль

В декабре 2020 г. президент РФ Владимир Путин подписал указ о проведении Года науки и технологий в 2021 году. Помощник президента РФ Андрей Фурсенко заявил, что с одной стороны это была дань отечественным ученым, а с другой — тому вкладу в развитие страны, который делает сегодня наука.

По словам Фурсенко, одной из главных целей тематического года стало вовлечение молодежи в сферу науки и технологий.

«Каждый десятый молодой человек допускает для себя, что мог бы связать свою жизнь с наукой, 2/3 родителей считают, что, если их дети пойдут в науку, это хорошо. Таких показателей еще не было ни в Советском Союзе, ни в России,» — отметил помощник президента РФ.

Зампредседателя правительства РФ Дмитрий Чернышенко рассказал, что в рамках исполнения задач по привлечению молодежи в науку проходят тематические смены в детских и студенческих лагерях. Этот проект получил называние «Большие вызовы»; в июле в Уфе запланирован национальный чемпионат «Молодые профессионалы».

«Государство и правительство поддерживают научные проекты. У нас есть отдельный национальный проект «Наука и университеты», в который заложены ключевые меры господдержки; создаются национальные центры мирового уровня, которые сбалансированно распределены по регионам в соответствии с научным потенциалом. Это позволяет обеспечить внутрироссийскую академическую мобильность не только для научных работников, но и для обучающихся» — заявил Чернышенко.

Ранее журналисты «Московской газеты» выступили с инициативой установить в Москве памятник ученым Выготскому, Лурии и Леонтьеву, чтобы увековечить память плеяде величайших отечественных психологов с мировым именем

Российская академия наук (РАН) объявила тендер на оказание услуг по информационной поддержке разработок, популяризации науки, а также созданию и формированию положительного общественного мнения об отечественных научных достижениях в СМИ.

Как сообщает Rostender.info, стоимость контракта составляет 18,2 млн рублей. 

Согласно тендерной документации, до конца 2021 года планируется подготовить 22 интервью с ведущими учеными страны, а также 160 газетных полос со статьями и новостями об отечественных научных разработках.